Capacitar a los profesores en el uso de herramientas tecnológicas para evaluar y retroalimentar a sus estudiantes de manera efectiva, partiendo del marco referencial de la evaluación, identificando herramientas y propuestas de evaluación formativa y auténtica, a fin diseñar estrategias que les permitan evaluar en diversos escenarios el desempeño y aprendizajes de los estudiantes de educación superior.
- Profesor: Laura González Zárate
Comprender los principios pedagógicos que fundamentan una evaluación formativa y auténtica, mediante el análisis crítico, como base para su aplicación en diferentes contextos educativos.
Explorar las posibilidades de la evaluación formativa y auténtica en entornos virtuales, identificando herramientas digitales que faciliten su implementación.
Analizar las herramientas digitales utilizadas en la evaluación formativa y auténtica, evaluando su aplicabilidad en el diseño y mejora de instrumentos de evaluación.
Reconocer estrategias tecnopedagógicas y tecnodidácticas que potencien la colaboración y fortalezcan la práctica de una evaluación formativa y auténtica en entornos virtuales