Desarrollar en los participantes las competencias necesarias para diseñar instrumentos de evaluación confiables, válidos y adecuados para distintos contextos educativos, permitiendo la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje a través de una evaluación formativa justa y efectiva.

Revisar las modalidades de evaluación de la UAM-I.

Adquirir habilidades para la creación de ítems e instrumentos de valuación que aseguren validez, confiabilidad y objetividad.

Reconocer las características de los tipos de instrumentos de evaluación en función del tipo de objetivos educativos para evaluar.

Desarrollar instrumentos de evaluación variados, tanto objetivos como subjetivos, incluyendo pruebas tipo test, preguntas de desarrollo, rúbricas y portafolios, adaptados a distintos contextos educativos.