Habilidades y procesos para la búsqueda y propósito de la línea de investigación con el apoyo de la lA generativa
Objetivo:
Fortalecer la habilidad para los procesos de búsqueda y generación del propósito de la línea de investigación con apoyo de la IA generativa para el diseño de proyectos de investigación sistemáticos y pertinentes.
Diseñar Escape Rooms con IA generativa para motivar e incentivar la atención, curiosidad, la toma de decisiones y aprendizaje del alumnado a través de retos y la solución de caso y problemas reales.
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Microtalleres del uso de la IA generativa en la práctica docente
En el marco del Sistema de Formación Docente (Temachtiani) con la participación de una comunidad de cerca de 100 académicos e investigadores, en su mayoría de las tres Divisiones Académicas de la Unidad Iztapalapa, así como, de las Unidades hermanas Xochimilco y Azcapotzalco, y otras Universidades. Se llevaron a cabo (20, 21 y 22 de mayo) en su modalidad virtual, los Microtalleres de Práctica Docente con el uso de Inteligencia Artificial generativa.
El desarrollo de habilidades digitales, pedagógicas y éticas para el uso crítico, reflexivo y creativo fueron algunos de los componentes esenciales que se abordaron en los Microtalleres. Les hacemos la cordial invitación a revisar las grabaciones en los enlaces:
Taller de herramientas para la evaluación con GRADESCOPE
Con la participación de profesorado y ayudantes de investigación de las tres Divisiones Académicas de la Unidad Iztapalapa, así como, con la participación de profesorado de las Unidades hermanas: Azcapotzalco, Lerma, Cuajimalpa, Xochimilco, se llevó a cabo en su modalidad mixta el Taller de Herramientas de Evaluación Gradescope. Agradecemos a los profesores: Humberto Laguna Galindo y Roberto Olayo Valles por su colaboración como facilitadores del taller. Estamos seguros los aprendizajes obtenidos serán de valiosa ayuda para desarrollar de manera óptima la evaluación del alumnado.
Microtalleres
Los días 19, 20, 21y 22 de mayo se llevaron a cabo los talleres para el alumnado:
Citar y Referenciar trabajos académicos con IA
Edición de Video con IA
Escuchar comentarios del alumnado en VOCES de VIRTUAMI
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mayo - junio
En la sesión 528 del Consejo Académico, celebrada el 24 de febrero de 2025 se aprobó el Instructivo del funcionamiento interno y operativo para regular el uso de los servicios e instalaciones de la Coordinación de Apoyo a la Educación Mixta y Virtual (VIRTUAMI) de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa.
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abril
En la sesión 528 del Consejo Académico, celebrada el 24 de febrero de 2025 se aprobó el Instructivo del funcionamiento interno y operativo para regular el uso de los servicios e instalaciones de la Coordinación de Apoyo a la Educación Mixta y Virtual (VIRTUAMI) de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa.
Curso: Desarrollo de un Aula Virtual MACCA en Moodle-Virtuami
La intención del curso es que los participantes conozcan la plataforma Moodle-Virtuami, sus recursos y actividades más representativas que permitan una planeación fundamentada en los principios pedagógicos del Modelo Académico de Construcción Colaborativa del Aprendizaje (MACCA) para el diseño, configuración e implementación de un aula virtual.
Requisito: ser alumno activo de maestría o doctorado.
Objetivo: Aplicar los elementos teórico prácticos involucrados en el proceso de preparación y elaboración de textos académicos mediante la redacción de un artículo científico.
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febrero - marzo
Actividades destacadas de VIRTUAMI
Agosto de 2024
I. INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
1. Foro académico, sede Unidad Iztapalapa
En el marco de los 50 años de la Universidad Autónoma Metropolitana, la Unidad Iztapalapa fue sede del Foro: “Perspectiva Multidisciplinaria de la Inteligencia Artificial desde la Educación Superior”, espacio académico que contó con invitados nacionales e internacionales, mesas de diálogo con la participación del profesorado de las cinco Unidades académicas, así como, el desarrollo de experiencias formativas dirigidas tanto al profesorado como al alumnado. Este evento fue organizado por la Rectoría de la Unidad con la colaboración de las coordinaciones de apoyo, entre ellas, la Coordinación de Apoyo a la Educación Mixta y Virtual – VIRTUAMI.
Del 5 de agosto al 16 de septiembre de 2024 se está llevando a cabo la quinta emisión del curso “Desarrollo de un Aula Virtual MACCA en Moodle-VIRTUAMI”, de 30 h de duración, dirigido al profesorado de la Unidad, cuyo objetivo es desarrollar un aula virtual en la plataforma Moodle-VIRTUAMI, tomando en consideración la configuración de la plataforma y los principios pedagógicos del Modelo de Construcción Colaborativa del Aprendizaje (MACCA).
El registro a la sexta emisión del curso (11 de noviembre al 20 de diciembre de 2024), estará disponible a partir del 14 de octubre.
III. RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL PROFESORADO
3. Invitación a visitar el espacio de Recursos Educativos para el Profesorado
En el sitio web de VIRTUAMI se encuentra disponible el espacio Profesorado: Recursos Educativos destinado especialmente para el profesorado de la Unidad, en donde podrá encontrar:
Objetos de aprendizaje
Guías
Presentaciones
Tutoriales
En especial, le hacemos la cordial invitación a visitar la presentación publicada este mes: Accesibilidad web y accesibilidad en las aulas virtuales de Moodle-VIRTUAMI.
Muy pronto estará disponible, en el sitio web de VIRTUAMI y en todas sus redes sociales, el programa completo del 3er Coloquio de Educación Mixta y Virtual, el cual lleva por título: “Buenas prácticas educativas en modalidades mixtas y virtuales”, organizado por la Coordinación de Apoyo a la Educación Mixta y Virtual y los miembros de su Comisión Académica. Este evento se celebrará los días 16 y 17 de octubre de 2024.
V. REDES SOCIALES DE VIRTUAMI
5. Invitación a suscribirse a la página de Instagram de VIRTUAMI
Invitamos a toda la comunidad a visitar la red social de Instagram, en donde encontrarán una serie de reels producidos especialmente para el alumnado de la Unidad, los cuales, semana a semana, proporcionan tips y estrategias de aprendizaje de gran utilidad en la trayectoria académica de las y los alumnos. Para suscribirse, tan sólo hay que ingresar a su cuenta personal de Instagram, ir al perfil de VIRTUAMI, y hacer clic en el botón de Seguir.
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Actividades destacadas de VIRTUAMI
Julio de 2024
I. INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
1. Presentación de las modalidades educativas en la UAM-I
La Coordinación de Apoyo a la Educación Mixta y Virtual – VIRTUAMI participó, junto con la CODAI y la Coordinación de Sistemas Escolares, en la presentación realizada el 30 de julio de 2024, en la que se dieron a conocer las diferentes modalidades educativas con las que está trabajando la Unidad Iztapalapa, así como, se presentaron los avances del Programa de apoyo a la implementación de la modalidad mixta y virtual en Unidades de Enseñanza Aprendizaje (UEA).
En el periodo del 1° al 28 de julio de 2024, VIRTUAMI impartió 4 actividades formativas dirigidas al profesorado de la Unidad:
Dos talleres en modalidad virtual sincrónica: “Diseño de Contenidos Educativos con H5P en Moodle-VIRTUAMI” y “Turnitin y Feedback studio en Moodle como herramientas de apoyo a la evaluación”.
El curso en modalidad virtual sincrónica/asincrónica de “Gestión de Materiales Educativos”.
Y el curso en modalidad virtual autogestiva-asincrónica de “Estrategias de enseñanza y aprendizaje mediadas por tecnología para la educación superior”.
Cabe resaltar que todos ellos contaron con la entusiasta participación del profesorado de la Unidad.
Para continuar ofreciendo opciones de formación, en este momento ya se encuentra disponible la quinta convocatoria del curso “Desarrollo de un aula virtual MACCA en Moodle-VIRTUAMI”.
Comprometidos con el desarrollo de habilidades y saberes digitales del alumnado de la Unidad, VIRTUAMI presentó, en el periodo intertrimestral 24-P, su convocatoria a 3 cursos en modalidad virtual autogestiva-asincrónica, los cuales contaron con gran interés y participación por parte del alumnado de la Unidad. Los cursos que se impartieron fueron:
Colaboración y Comunicación mediante tecnologías digitales
Estrategias de Aprendizaje Autogestivo mediante TIC
Presentaciones digitales efectivas para actividades académicas
IV. REDES Y COLABORACIÓN
4. Participación en el Seminario Internacional de Docencia
El Dr. Pablo César Hernández Cerrito, Coordinador de Apoyo a la Educación Mixta y Virtual, participó como ponente en el Seminario Internacional de Docencia UAM-Iztapalapa 24-P, organizado por la Oficina de Innovación Educativa y Desarrollo Pedagógico, en la mesa de diálogo “Educación Inclusiva en la Educación Superior”, en donde, acompañado de importantes especialistas en el tema, enlistó los avances que está realizando VIRTUAMI al desarrollar programas de apoyo académico que fomentan la autonomía y la autogestión del aprendizaje del alumnado, así como, entornos virtuales de aprendizaje en los que se atiende la seguridad y la usabilidad, así como la accesibilidad.
5. Colaboración interunidades de la UAM en Innovación Educativa
El equipo VIRTUAMI estuvo presente en el taller “Prospectiva de la educación mediada por tecnología”. Esta importante actividad forma parte de las acciones del grupo de Innovación Educativa que integra la colaboración de las cinco Unidades Académicas.
En el marco de los festejos de los 50 años de la UAM, se hace la cordial invitación a participar en el Foro Académico: “Perspectiva Multidisciplinaria de la Inteligencia Artificial desde la Educación Superior”. Evento que se llevará a cabo del 26 al 28 de agosto de 2024, y que contará con experiencias formativas, así como conferencias con invitados internacionales y mesas de diálogo con la participación de profesorado de las cinco Unidades Académicas de la UAM.
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Actividades destacadas de VIRTUAMI
Abril de 2024
I. INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
1. Nueva ubicación de la Coordinación de Apoyo a la Educación Mixta y Virtual:
Debido al inicio de las obras de restauración en el edificio de la biblioteca, de manera temporal, las oficinas de VIRTUAMI se encuentran en el segundo piso del Módulo A del edificio de Ciencia y Tecnología (atrás del edificio F).
II. FORMACIÓN DEL ALUMNADO
2. Impartición de talleres en modalidad presencial:
Se llevaron a cabo los cursos en modalidad presencial de “Infografías Interactivas” y de “Creación de video educativo con Inteligencia Artificial”, los cuales contaron con la entusiasta participación del alumnado de las tres Divisiones académicas de la Unidad Iztapalapa, así como alumnado de la Unidad Cuajimalpa. Estos cursos se imparten de manera periódica como parte del Programa de Desarrollo de Habilidades y de Saberes Digitales que ofrece VIRTUAMI a toda su comunidad. Les invitamos a escuchar las experiencias en el sitio web de VIRTUAMI.
4. Impartición de taller en modalidad a distancia:
Se llevó a cabo el taller en modalidad a distancia de “Fotografía digital”, el cual se impartió en colaboración con la Secretaría del Medio Ambiente (SEDEMA) de la Ciudad de México (CDMX), y su objetivo fue el de compartir con la comunidad recomendaciones realizadas por expertos en el tema de fotografía digital.
El evento contó con la participación de más de 100 asistentes.
5. Invitación a suscribirse a la página de Facebook de VIRTUAMI:
Invitamos a toda la comunidad a hacer clic en el botón “Me gusta” de la página de Facebook de la Coordinación de Apoyo a la Educación Mixta y Virtual – VIRTUAMI, en donde podrán conocer y consultar la oferta académica, ser parte de los eventos que se realizan vía streaming, así como de todas las dinámicas que la Coordinación prepara, trabaja y promueve para toda su comunidad.
Les invitamos a acompañarnos en la próxima transmisión, la cual se llevará a cabo el día 6 de mayo a las 12:00 h con el tema: La colaboración digital como una metodología para aprender a aprender.
Resumen. La colaboración es fundamental para el aprendizaje. Es deseable comprender las habilidades intrínsecas y explícitas que conllevan una colaboración auténtica y productiva. En esta dirección, la conferencia presentará información relevante sobre la colaboración digital como una metodología para aprender a aprender; además, se presentarán ejemplos de cómo aprovechar la colaboración online para mejorar el aprendizaje dentro y fuera del aula.
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Actividades destacadas de VIRTUAMI
Marzo de 2024
I. INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
1. Publicación del documento “Modalidades educativas mediadas por tecnología”:
Documento que define las modalidades educativas en la UAM-I; aspectos pedagógicos y tecnológicos a considerar, organización de las clases mediadas por tecnología y operación de las modalidades educativas.
2. Programa de apoyo a la modalidad mixta y virtual:
Se presenta el Programa de apoyo de Unidades de Enseñanza Aprendizaje (UEA) para la modalidad mixta y virtual, cuyo propósito es desarrollar el aula virtual de una UEA (Divisional, Extra divisional o Interunidades) para la modalidad mixta o virtual, que aproveche los recursos y actividades pedagógicas centradas en el aprendizaje del alumnado y las herramientas tecnológicas interactivas de las que dispone la plataforma Moodle-VIRTUAMI.
En la siguiente imagen se muestran los beneficios institucionales, pedagógicos y tecnológicos del programa:
3. Presentación del video de casos de éxito en la modalidad virtual:
Presentación del video “UEA Curricular en modalidad virtual. Casos de éxito” en el que alumnos y alumnas tanto del curso curricular de inglés de “Intermedio I” como de la UEA de “Procesos Industriales de Separación”, comentan como fue su experiencia en la modalidad, y los beneficios y retos que se les presentaron. En el video se resaltan los motivos que llevan al alumnado a inscribirse, datos representativos de la implementación de estas aulas, el porcentaje de participación, de aprobación y datos de satisfacción, y el apoyo que brinda la Coordinación de Apoyo a la Educación Mixta y Virtual de la Unidad Iztapalapa.
4. Invitación a visitar el espacio “Voces de VIRTUAMI”:
En el sitio web de la Coordinación de Apoyo a la Educación Mixta y Virtual de la Unidad Iztapalapa se encuentra disponible el espacio titulado “Voces de VIRTUAMI”, en el que se incluirán las experiencias, reflexiones y entrevistas realizadas a los miembros de la comunidad docente de la UAMI, y en donde ya se han incluido tanto las experiencias de la comunidad docente respecto al curso “Desarrollo de un aula virtual MACCA en Moodle-VIRTUAMI” como el podcast “VIRTUAMI”.
En el marco del Programa de Desarrollo de Habilidades y Saberes Digitales, se convoca al alumnado de la UAM-I a participar en los talleres en modalidad presencial:
6. Participación en el Seminario Internacional de Docencia:
En esta sesión se abordó el proceso de diseño, implementación y evaluación de la implementación, de las aulas curriculares en modalidad virtual tanto de “Inglés Intermedio I” como de “Procesos Industriales de Separación”. En esta oportunidad, las y los ponentes hablaron de la experiencia, de las posibilidades y de los retos, así como del apoyo que brinda la Coordinación de Apoyo a la Educación Mixta y Virtual, a través del Programa de Desarrollo de Aulas Virtuales para la Modalidad Mixta y Virtual.
7. Invitación al webinar del programa de Cultura Digital:
En el marco del programa de Cultura Digital, se hace la cordial invitación al webinar: “La valoración y las emociones en redes sociales: una mirada pedagógica-social y biológica-psicológica”. La fecha es este jueves 11 de abril de 2024, a las 12:00. Este evento será transmitido a través de la herramienta de videocomunicación de Zoom (previo registro en línea), así como a través de las redes sociales de VIRTUAMI (Facebook y YouTube).
8. Invitación a suscribirse al canal de YouTube de VIRTUAMI:
Invitamos a la comunidad a suscribirse al canal de VIRTUAMI, en donde encontrarán una serie de videos de apoyo a la labor docente, organizados en categorías, tales como:
Talleres de fortalecimiento de la práctica docente
Herramientas digitales para la evaluación del aprendizaje
Cursos en modalidad mixta y virtual
Videos del Programa de Cultura Digital
Una vez ahí, les invitamos a dar clic en el botón de "Suscribirme" para recibir las notificaciones de los videos y de las transmisiones.
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Actividades destacadas de VIRTUAMI
Febrero de 2024
I. FORMACIÓN DOCENTE
1. Impartición y cierre del curso en modalidad mixta “Desarrollo de un aula”:
Del 11 de diciembre del 2023 al 5 de febrero de 2024, se llevó a cabo la tercera emisión del curso en modalidad mixta: “Desarrollo de un aula virtual MACCA en Moodle-VIRTUAMI”, de 30 h de duración, dirigido al profesorado de la Unidad, cuyo objetivo es desarrollar un aula virtual en la plataforma Moodle-Virtuami, tomando en consideración la configuración en plataforma y los principios pedagógicos del Modelo de Construcción Colaborativa de Aprendizaje (MACCA). Esta emisión cierra con una experiencia gratamente satisfactoria entre el profesorado de la Unidad, quienes desarrollaron su aula virtual MACCA en Moodle-VIRTUAMI con todos los elementos trabajados en el curso, y adquirieron plena confianza en el uso de la plataforma.
Actualmente ya se encuentra disponible la cuarta convocatoria.
2. Impartición de dos talleres de IA en modalidad virtual:
En el mes de febrero se llevaron a cabo dos talleres de Inteligencia Artificial (IA): “Aprende a Investigar con Inteligencia Artificial Generativa”, impartido por la Dra. Elvia Garduño Teliz, e “Inteligencia Artificial en la Docencia: Usos y aplicación”, impartido por la Dra. Judith Virginia Gutiérrez Cuba, los cuales convocaron a más de 300 miembros de la comunidad interesados en el tema. A lo largo de las dos sesiones de duración de cada uno de los talleres, las y los participantes ejercitaron con el uso de distintas aplicaciones y con las posibilidades de aprovecharlas tanto en su labor docente como en investigación.
3. Impartición de 7 cursos: 5 en modalidad virtual y 2 en modalidad presencial:
Comprometidos con el desarrollo de habilidades y saberes digitales del alumnado de la Unidad, la Coordinación de Apoyo a la Modalidad Mixta y Virtual-VIRTUAMI presentó, en el periodo intertrimestral 23-O, su convocatoria a 7 cursos, dos en modalidad presencial y 5 en modalidad virtual asincrónica, los cuales contaron con gran interés y participación por parte del alumnado de la Unidad.
Los cursos que se impartieron fueron:
Taller de creación de video educativo (presencial)
Taller de infografías interactivas (presencial)
Aprendizaje en plataformas e-learning (virtual)
Colaboración y Comunicación mediante tecnologías digitales (virtual)
Estrategias de aprendizaje Autogestivo mediante TIC (virtual)
Presentaciones digitales efectivas para actividades académicas (virtual)
Procesador de textos para actividades académicas (virtual)
4. Curso extracurricular en modalidad virtual asincrónica, de “Redacción de Textos Académicos”:
Curso extracurricular de 30 h de duración, cuyo propósito es que las y los participantes conozcan y apliquen los elementos teórico-prácticos involucrados en el proceso de preparación y elaboración de textos académicos, mediante la redacción de un texto académico. Este curso aprovecha las herramientas digitales para la evaluación del aprendizaje de Turnitin (revisión de similitud) y de Feedback Studio (retroalimentación), ambas disponibles en la plataforma Moodle-Virtuami.
El curso se ofrece bajo demanda al programa académico que se encuentre interesado en la impartición a su alumnado.
Se llevó a cabo el webinar “Ciudadanía Digital”, a cargo de la Mtra. Liliana López Borbón, Mtra. en Comunicación por la UNAM y especialista en Construcción de Ciudadanía y Políticas Culturales; quien se ha desempeñado por más de 25 años como gestora cultural e investigadora en entidades públicas. El webinar abordó conceptos fundamentales de “ciudadanía”, un recorrido histórico en torno a la construcción del concepto, hasta situarnos en lo que hoy llamamos ciudadanía digital. El webinar: “Ciudadanía Digital” se encuentra disponible para su consulta en el canal de YouTube de VIRTUAMI.
6. Invitación a contestar la encuesta “Estudio sobre IA-Modelos de Lenguaje Natural en Educación”:
La Universidad Autónoma Metropolitana, a través de la Coordinación de Apoyo a la Educación Mixta y Virtual – VIRTUAMI, participa en un grupo de investigación educativa cuyo propósito es conocer la percepción sobre el uso de la Inteligencia Artificial en procesos educativos. Es por ello por lo que nos gustaría pedirle que nos apoye con 20 minutos de su tiempo para dar respuesta a la encuesta “Estudio sobre IA - Modelos de Lenguaje Natural en educación”; un ejercicio que será de vital importancia para diseñar y planear actividades de formación universitaria. ¡Muchas gracias!
7. Invitación al Seminario Internacional de Docencia UAM-I:
La Coordinación de Desarrollo Académico e Institucional (CODAI), la Coordinación de Apoyo a la Educación Mixta y Virtual (VIRTUAMI), y la Jefatura de Innovación Educativa y Desarrollo Pedagógico, invitan al profesorado a registrarse y a asistir a las cuatro sesiones del Seminario Internacional de Docencia de la Unidad Iztapalapa 24-I, cuyo eje temático serán las modalidades educativas. Las y los invitamos a acompañar al panel de ponentes de México y Argentina, quienes compartirán su experiencia en las modalidades mixta, virtual, a distancia y en el aula mediada por tecnología.
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Actividades destacadas de VIRTUAMI
Enero de 2024
I. INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
1. Publicación de las funciones y de los integrantes de la Comisión Académica de VIRTUAMI:
En el sitio web de VIRTUAMI se encuentra disponible un espacio dedicado tanto a mostrar las funciones de la Comisión Académica de Virtuami como para que se conozca a cada uno de sus integrantes. La Comisión está conformada por profesores y profesoras de las tres Divisiones de la Unidad, quienes, entre sus funciones, se encuentra la de participar en el desarrollo de proyectos colaborativos para la integración de la educación mixta y virtual.
2. Impartición del webinar a través de Zoom y del taller en modalidad virtual:
Este mes se llevaron a cabo dos importantes eventos. La transmisión, a través de Zoom y de las redes sociales de VIRTUAMI, del webinar “Ciberseguridad: cómo proteger tu identidad, tus datos y tu privacidad”, a cargo del Dr. Leonardo Palacios Luengas, profesor-investigador del Departamento de Ing. Eléctrica (DIE) de la UAM-I. Así como la impartición del taller en modalidad virtual síncrona impartido por Zoom: “Comunicación visual digital con perspectiva de género e inclusión”, a cargo de la Mtra. Jocelyn Lizbeth Molina Barradas, orgullosamente egresada de la UAM.
El webinar: Ciberseguridad se encuentra disponible para su consulta en el canal de YouTube de VIRTUAMI.
III. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES PARA EL PROFESORADO
3. Invitación a visitar los recursos educativos elaborados por VIRTUAMI:
En el sitio web de la Coordinación de Apoyo a la Educación Mixta y Virtual de la Unidad Iztapalapa se encuentra disponible un espacio en el que puede consultar los recursos educativos digitales que se han elaborado como apoyo a la docencia, al uso de aulas virtuales y a metodologías para implementar las TIC y las TAC. Entre los recursos publicados se encuentran Objetos de Aprendizaje, guías de apoyo, presentaciones y tutoriales. Le invitamos a visitar de manera frecuente este espacio que está en continuo desarrollo.
4. Participación en el Seminario Internacional de Docencia:
El Dr. Pablo César Hernández Cerrito, Coordinador de Apoyo a la Educación Mixta y Virtual, participó como ponente en el Seminario Internacional de Docencia UAM-Iztapalapa 23-O, organizado por la Oficina de Innovación Educativa y Desarrollo Pedagógico, con el tema: “Evaluación del Aprendizaje Asistida por Inteligencia Artificial”. En esta sesión el Dr. abordó los principios de la evaluación y de la evaluación del aprendizaje, ventajas y desventajas de la incorporación de la IA, así como, ejemplos prácticos y una selección de bibliografía sobre el tema que vale la pena consultar.
5. Colaboración de VIRTUAMI con distintas redes, tanto a nivel nacional como internacional:
La Coordinación de Apoyo a la Educación Mixta y Virtual interactúa y colabora con diversas redes, entre las que destacan: A nivel UAM: 1. Red de Investigación Interdisciplinaria "Educación Superior, Sociedad y Tecnología": Una nueva relación para el presente y futuro inmediato. 2. Red de Investigación en Comunicaciones y Redes Complejas para el Desarrollo Humano Sostenible. A nivel nacional: 1. Red de Innovación Educativa. 2. Red Temática para el Desarrollo e Incorporación de Tecnología Educativa. A nivel internacional: 1. Red Latinoamericana de Investigación sobre Literacidad para la Universidad. 2. Interactive Simulations (PhET) dentro del Departamento de Física de la Universidad de Colorado Boulder.
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Actividades destacadas de VIRTUAMI
Noviembre de 2023
I. INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
1. Acuerdo de la Rectora 01/2023 que redefine la estructura y las funciones de VIRTUAMI:
El 13 de noviembre de 2023 se publicó el acuerdo 01/2023 de la Rectora de la Unidad Iztapalapa el cual redefine la estructura y funciones de la ahora Coordinación de Apoyo a la Educación Mixta y Virtual (VIRTUAMI). El Acuerdo 01/2023 presenta la modificación del objeto de la Coordinación, la estructura y las funciones de sus áreas, así como de la Comisión académica que forma parte indispensable de la labor de VIRTUAMI.
Nota. La Coordinación, de manera simbólica, establece el día 13 de noviembre como el día VIRTUAMI. .
II. PROGRAMA DE APOYO A UEA CURRICULARES EN MODALIDAD VIRTUAL
2. Apoyo en el desarrollo e implementación de la UEA en modalidad virtual asíncrónica “Procesos Industriales de Separación”:
La UEA de Procesos Industriales de Separación, de la licenciatura en Ingeniería Bioquímica Industrial, se imparte en su modalidad virtual asincrónica en el trimestre 23-O, con una inscripción en control escolar de 21 alumnas y alumnos de la UAM-I. El aula virtual de la UEA está diseñada por semanas. En cada semana se realiza una evaluación y retroalimentación, así como se brindan asesorías continuas. Entre los recursos y las actividades que esta propuesta académica incluye, está la herramienta de apoyo a la evaluación del aprendizaje Turnitin, actividades en H5P y los diversos módulos de actividad de Moodle.
3. Convocatoria abierta al curso “Desarrollo de un aula virtual MACCA en Moodle-Virtuami”:
Curso de 30 h de duración, dirigido al profesorado UAM-I. La intención del curso es que los participantes conozcan la plataforma Moodle-Virtuami, sus recursos y actividades más representativas que permitan una planeación fundamentada en los principios pedagógicos del Modelo Académico de Construcción Colaborativa del Aprendizaje (MACCA) para el diseño, configuración e implementación de un aula virtual. Periodo de impartición: 11 de diciembre de 2023 al 2 de febrero de 2024.
Dentro del marco del día mundial del influencer, se llevó a cabo el taller teórico-práctico de 6 h de duración: ¿Cómo ser influencer en el ámbito educativo? en el que el alumnado obtuvo conocimientos y herramientas para generar contenido de apoyo a su aprendizaje, que además podrán compartir con sus compañeros a través de las redes sociales. El taller fue impartido por la Mtra. Nadia Romero Huerta egresada de nuestra Casa de estudios.
V. PROGRAMA DE CULTURA DIGITAL
5. Transmisión del Webinar ¿Cómo ser un Influencer en el ámbito educativo?:
Siguiendo con los festejos del Día Mundial del Influencer, se impartió, a través de Zoom y de las redes sociales de Virtuami, el webinar ¿Cómo ser un influencer?, el cual contó con la participación de tres egresados destacados de nuestra Casa de estudios: Dr. Luis Ángel Maciel Barón, Mtra. Nadia Alejandra Romero Huerta y Lic. Crístofer Esaobas Tejeda Obregón. Este recurso se encuentra disponible para su consulta en el canal de YouTube de la Coordinación de Apoyo a la Educación Mixta y Virtual.
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Actividades destacadas de VIRTUAMI
Octubre 2023
Programa de apoyo a UEA en modalidad virtual
1. Apoyo en el diseño, desarrollo e implementación de la UEA en modalidad virtual Inglés Intermedio I:
Este curso, el cual comenzará a impartirse a partir del trimestre 23-O, forma parte de las UEA curriculares que imparte la Coordinación de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELEX). Destaca la colaboración de la División Académica, la Jefatura del Departamento de la Coordinación de CELEX y VIRTUAMI, y el compromiso del profesorado. Así como, el diseño y la evaluación centrada en el aprendizaje del alumnado, y el uso didáctico de actividades con herramientas H5P para crear contenido interactivo.
2. Apoyo en el desarrollo e implementación del curso en modalidad virtual Mate 0:
Curso extracurricular autogestivo de 20 h de duración dirigido al alumnado de la licenciatura en Administración. La intención de este curso es que el alumnado refuerce matemáticas básicas y lo haga de una manera amigable: con microrecursos y ejercicios prácticos para evaluar el nivel de dominio, y lecturas amenas e interesantes que muestran que las matemáticas son divertidas y son útiles para cualquier actividad de la vida personal y profesional.
Programa de formación al alumnado en modalidad virtual
3. Diseño e impartición del curso en modalidad virtual y asíncrona Redacción de Textos Académicos:
Curso extracurricular de 30 h de duración que en esta ocasión se imparte al alumnado del Posgrado en Psicología Social de la Unidad Iztapalapa. Este curso aprovecha las herramientas digitales para la evaluación del aprendizaje de Turnitin (revisión de similitud) y de Feedback Studio (retroalimentación), ambas disponibles en la plataforma Moodle-Virtuami.
Impartición de 5 microcursos de 15 h de duración dirigidos al alumnado, en los cuales se busca desarrollar, de una manera concisa, lúdica, amena y práctica, las habilidades y saberes digitales que requiere el alumnado como parte de las necesidades actuales de formación.
La oferta académica de este periodo intertrimestral presenta los cursos:
Aprendizaje en plataformas e-learning
Colaboración y comunicación mediante tecnologías digitales
Estrategias de aprendizaje autogestivo mediante TIC
Uso del procesador de textos para actividades académicas
Presentaciones digitales efectivas para actividades académicas
Programa de producción y desarrollo de Recursos Educativos Abiertos
5. Video de experiencias del profesorado UAM-I:
Producción y presentación del video digital en el que la Dra. Flor de María Cuervo López, del Depto. de Biotecnología, de la División de CBS de la UAM Iztapalapa, comparte su experiencia de trabajo en las aulas virtuales, así como, la manera en la que el trabajo colaborativo en las aulas mejora el rendimiento del alumnado. Este recurso se encuentra disponible para su consulta en el canal de YouTube de la Coordinación de Educación Virtual.
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Actividades destacadas de VIRTUAMI
Septiembre 2023
Ponencia5 / septiembre / 2023
Zoom | Más de 600 vistas
Participación en el Café Tecnopedagógico de la Sociedad Mexicana de Computación en la Educación (SOMECE):
“Desafíos de la educación frente a la Inteligencia Artificial”. Dr. Pablo César Hernández Cerrito, Coordinador de Educación Virtual.
Video en YouTube | Herramienta disponible en Moodle
Programa de Herramientas Digitales para la evaluación del aprendizaje. Presentación del video de Gradescope en la ceremonia de entrega de constancias a los ayudantes de la División de Ciencias Básicas e Ingeniería (CBI) que tomaron el curso de Gradescope.
Impartición del taller para gestionar la convocatoria de ingreso a posgrado a través del LMS de Moodle-Virtuami:
“Gestión del proceso de admisión online de posgrados”. Taller que contó con la presencia de encargados del ingreso a posgrado de las tres Divisiones académicas y de la Coordinación de Sistemas Escolares de la Unidad.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA UNIDAD IZTAPALAPA, Av. Ferrocarril San Rafael Atlixco, Núm. 186, Col. Leyes De Reforma 1 A Sección, Alcaldía Iztapalapa, Ciudad De México, Ciudad De México, 09310
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