Desarrollar un aula virtual en la plataforma Moodle-Virtuami tomando en consideración la configuración en plataforma y los principios pedagógicos del Modelo de Construcción Colaborativa de Aprendizaje (MACCA).
- Profesor: Laura González Zárate
- Profesor: Leticia Bucio-Ortiz
- Profesor: ANA CECILIA CARREÑO RODRÍGUEZ
- Profesor: ARMANDO GARCIA CHIANG
- Profesor: Luis Fernando Cofas Vargas
- Profesor: Carlos C. Contreras-Ibáñez
- Profesor: Brissia Maribel Hernández Reyes
- Profesor: Evelyn Mejía Carrasco
- Profesor: MONICA CRISTINA RODRIGUEZ PALACIO
Objetivo: Desarrollar habilidades pedagógicas y tecnológicas que promueva la innovación docente en la modalidad de conducción semipresencial de la licenciatura en administración.
Aplicarán herramientas de Moodle para elaborar estrategias de evaluación, objetivas y formativas, que respondan a las necesidades de su práctica docente y potencien el aprendizaje de sus estudiantes.
La modalidad online es una alternativa educativa que
permite de manera flexible e innovadora realizar los procesos de enseñanza
aprendizaje sin coincidir en el tiempo y el espacio. Para garantizar la calidad
de los cursos online es fundamental que sean diseñados bajo un modelo instruccional con un enfoque pedagógico pertinente y adecuado al contexto para
la audiencia a quien va dirigido. Así también, en su implementación es idóneo
considerar el rol del docente y de los participantes, los medios de comunicación
e interacción, así como, el seguimiento y la evaluación. En este sentido, el
presente taller brinda los conocimientos teóricos y prácticos para diseñar e
implementar cursos online con criterios tanto tecnológicos como pedagógicos de
calidad académica.
