En el MACCA, la modalidad
mixta es de tipo semipresencial. En inglés se conoce como B-learning. Se
concibe como la complementariedad de lo mejor que ofrece la interacción
presencial, con lo mejor que ofrece la virtualidad para un propósito formativo
que enriquece las experiencias de aprendizaje. La modalidad semipresencial
integra actividades presenciales en el aula o el laboratorio con actividades
extraescolares (mayormente digitales), disponibles idealmente en un aula
virtual, de tal manera que al diseñar el curso se consideran las horas de
actividad presencial y las horas de actividad virtual, de acuerdo con los
objetivos de aprendizaje determinados en el programa del curso. Dependiendo de
cada área de conocimiento, podrá combinarse mayor presencialidad y menor
virtualidad o mayor virtualidad y menor presencialidad (Modalidades educativas mediadas por
tecnología para la UAM-Iztapalapa (CODAI-VIRTUAMI), p. 7).
